방과후 아동지도 운영관리 및 program 실제 만들기
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작성일 23-01-20 13:36본문
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지역에는 어떤 아이들이 어떤 모습으로 하루를 지내나? 부모들은 주로 무얼 하고 살고 아이들을 교육하기 위해 어떤 노력을 하나? 학교는 어느 위치에 있고 학교에서 하고 있는 방과 후 호로그램은 무엇이 있나? 그 호로그램의 아이들 참여도는 어떤가? 동네 학원은 어떤가? 얼마씩 받고 있나? 등등 자료(data)수집이나 설문을 통해 많은 정보를 가질수록 좋다. 운영자가 지역에서 이미 다른 사업을 통해 주민들의 상황에 친숙해 있다면 훨씬 쉬워지지만 그렇지 못하다면 지역조사는 자세할수록 좋다.
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여러 가지 다른 조건에서 스타트하고 다양한 형태로 발전해 가는 공부방의 운영형태와 program에 모범 안이 있을 수는 없지만 참고가 될만한 몇가지를 이야기하고자 한다.
2. 모집
전단이나 포스터를 이용하기도 하지만 한 두 아이가 모이기 처음 하면 엄마들의 intro 가 훨씬 빠르다. 대부분의 엄마들은 자녀들의 성적이 문제이고 그 …(drop)
여러 가지 다른 조건에서 시작하고 다양한 형태로 발전해 가는 공부방의 운영형태와 프로그램에 모범 안이 있을 수는 없지만 참고가 될만한 몇가지를 이야기하고자 한다. 물론 지역에 대한 사전 공부가 활동의 중요한 성패를 가르는 것은 아니지만 지역조사를 통해 자기가 일할 지역에 대한 애정을 갖게 되기도 하고 자신감을 주기도 한다. , 방과후 아동지도 운영관리 및 프로그램 실제 만들기인문사회레포트 ,
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방과후 아동지도 운영관리 및 program 실제 만들기
공부방을 처음 할 때는 꼭 필요한 작업이다. 처음부터 모집의 기준을 명확히 갖기도 하고 상황에 따라 무작위로 받기도 하지만 처음 원서를 받을 때 부모와의 상담에서 공부방의 내용과 하루일정 선생님의 교육관에 대해 이야기 해주는 것이 좋다.