장애아통합보육에 있어 example(사례) 관리의 중요성과 展望00
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작성일 22-09-21 19:34
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이와 같은 사회의 부정적 태도는 장애인의 생활, 사회적인 adaptation(적응) 과 성격형성과정에 매우 좋지 않은 影響을 미쳤을 뿐 아니라 장애인 재활의 궁극적 목표(目標)인 사회통합을 어렵게 하였다. 또한 이와 같이 장애인을 대하는 불평등한 태도는 이들의 개별적인 특수문제를 성장과정에서 해결할 수 있도록 하는데 많은 어려움을 주어 장애인 자신은 물론, 가족이나 지history(역사) 회에 좋지 못한 결과를 초래하고 만다.
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장애아통합보육에 있어 example(사례) 관리의 중요성과 展望00
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 事例관리의 정의(定義)
2. 事例관리의 목적
3. 事例관리의 가치체계
4. 등장배경
5. 事例관리와 case work 과의 관계
6. 事例관리를 통한 통합의 효능
1) 성공적인 통합을 위해 어떤 준비와 전문적 도움의 과정이 필요한가?
2) 事例관리에 대한 이해
7. 事例관리의 개입원칙
1)서비스의 개별화
2)서비스 제공의 포괄성
3)client의 자율성 극대화
4)보호의 지속성
5)서비스의 연계성
8. 事例관리의 과정
①사전심사 ②사정 ③계획의 수립
④서비스 계획의 실행(서비스 조정) ⑤점검 ⑥재측정(測定) (평가)
9. 事例관리의 적용
① 사전심사 (事例발견)
② 사정 (Assessment)
③ 계획 (Planning)
④ 개입 (Intervention)
⑤ 점검 (Monitoring)
⑥ 평가 (Evaluation)
⑦ 종결 (Terminination)
10. 장애아 통합보육에 있어서 대전제
1) 장애에 대한 인식 improvement(개선)
2) 정상화
3) 개별화
11. 통합의 효능를 높일 수 있는 교과과정 구성의 원칙
1) 풍부화
2) 환경중심의 언어지도
3) 놀이중심, 활동중심, 아동주도의 프로그램(program])
4) 정상환경에서의 중재
5) 전반적인 발달을 지원
6) 어린이집 내의 다양한 공간과 일과 중의 시간 조정
12. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 과제課題
1) 장애유아 준비
2) 비장애유아 준비
3) 교사 준비
4) 부모 준비
Ⅲ. 結論(결론) 및 제언
bibliography
Ⅰ. 서 론
우리나라에서는 오랫동안 장애인들에 대한 부정적인 인식과 태도가 자리잡아왔다.
그러므로 장애인에 대한 부정적인 태도로 인해 야기될 문제들을 해결하기 위해서는 모든 성장과정에서의 개입이 중요하다 하겠지만 특히, 유아기가 중요한 의미를 지니게 된다된다. 즉, 사회의 부정적인 장애인관을 불식하고 완전한 사회통합을 유도하기 위해서는 장애인과 자연스러운 접촉…(To be continued )
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