(학습 과정안) 음악과 수업 교수 과정안
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작성일 22-09-29 01:44
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<활동2>낮은 성부와 높은 성부를 따로 연습하게 한다.
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레포트/사범교육
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표현
방법 탐색
기본적인 표현연습
<활동1> 리코더로 기본음계 연주
?리코더의 운지법 파악
?자세, 손가락 모양 지도
?천천히 ‘도레미파솔라시도’-‘도시라솔파미레도’를 하게 한다.
<활동2>낮은 성부와 높은 성부를 따로 연습한다.
◈오르간,웹자료(資料)(‘가을길’ 노래)
◈리코더
?리코더로 장난을 치며 소리를 내지 않도록 지도한다.
설명
(학습 과정안) 음악과 수업 교수 과정안
(학습 과정안) 음악과 수업 교수 과정안 - 미리보기를 참고 바랍니다.
?올림파운지법을 가르친다.
7′
?가을소풍을 가는 듯한 활기찬 분위기를 조성하여 능동적으로 음악 수업을 즐길 수 있도록 한다. 기악능력 신장을 위한 음악과 교수-학습 과정안
일 시
장소
4학년 2반 교실
대상
4학년 2반
지도교사
지도교생
단원 및
차시
20. 가을 길 (3/3)
수업 모형
기악중심 수업모형
본시주제
리코더 합주
학습목표(goal)
올림 바의 운지법을 익혀 합주할 수 있따
예습처리해야할문제
‘가을길’ 노래의 계명을 확실히 알아오기
학습과정
교수-학습 활동
시량
평가
자료(資料) 및 유의점
교사 예상 발문
학생 예상 활동
감각적 감지
학습처리해야할문제 접근
학습목표(goal) 인지
?가을에 대해 말해본다.
?가을소풍 갈 때의 기분과 그 풍경은 어떠한가요?
?가을 모습은 어떠한가요?
?2부합창으로 가을길 불러보게한다
?최대한 신나게 부르게한다
?공부할 문제 안내
?학습순서 안내
<활동1>리코더로 기본음계를 연주하게 한다.
<활동3>낮은 성부와 높은 성부를 동시에 연주해 보도록 한다.
.?가을에 대해 말해본다.
?아주 좋아요, 최고에요 풍경은 예뻐요, 아름다워요..
?울긋불긋해요. 붉어요.
?2부합창으로 가을길 불러보기
?최대한 신나게 부른다.
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(학습 과정안) 음악과 수업 교수 과정안
다.
?공부할문제확인
?학습순서 인지
<활동1>리코더로 기본음계를 연주한다.
